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教学与探讨 sky
2017/7/23 2:50:50 		[1] 基于BasicMed平台的医学免疫学大班
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教学与探讨 LIKAIDI
2017/3/13 2:49:39 		[2] 自然生长树木为仕么会生长出现上小而下大的
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教学与探讨 sky
2017/3/13 0:44:10 		[3] 临床微生物学及检验精品课程建设的实践与思
审稿费 ｜版面费 ｜基金证书 ｜单位介绍信 		DOI：10.13350/j.cjpb.170224 未初审 未复审 已录用
教学与探讨 ivying0209
2017/2/13 14:40:46 		[4] 人文素质培养融入人体寄生虫学教学的探索
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教学与探讨 nicnic
2017/1/6 14:42:18 		[5] 建议在本科《医学微生物学》教材中将Pri
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教学与探讨 cheesehe
2017/1/5 15:34:38 		[6] 网络信息化教学在医学免疫学中的实践研究
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教学与探讨 dbgyjh
2016/11/28 3:14:43 		[7] 基于“卓越医生培养计划”的医学微生物学课
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教学与探讨 luojiewei1
2016/11/17 6:47:47 		[8] 无纸化考试改革探索与实践-以川北医学院为
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教学与探讨 luojioewei
2016/11/16 6:55:53 		[9] 无纸化考试改革探索与实践-以川北医学院为
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教学与探讨 sky
2016/10/26 6:43:20 		[10] 多模式教学法提升病原生物学青年教师教学能
审稿费 ｜版面费 ｜基金证书 ｜单位介绍信 		DOI：10.13350/j.cjpb.160925 未初审 未复审 已录用
教学与探讨 wulixian
2016/9/26 3:48:09 		[11] 临床微生物学及检验精品课程建设的实践与思
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教学与探讨 entaosun80
2016/9/16 4:41:06 		[12] 医学寄生虫学教学资源库建设的实践与体会
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教学与探讨 ddl216
2016/9/1 11:17:30 		[13] 动物寄生虫病学课程微课设计的探索与初步应
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教学与探讨 xizj2016
2016/8/9 15:35:23 		[14] 视频导入教学法在医学微生物学教学中的应用
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教学与探讨 guoyachun
2016/7/31 0:59:28 		[15] 案例法教学在医学微生物学课程中的应用
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教学与探讨 xizj2016
2016/7/29 1:53:03 		[16] 提高医学微生物学教学质量的有效方法研究
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教学与探讨 卢莎111
2016/7/22 7:31:18 		[17] 以结果为基础-分子微生物学实验选修课教学
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教学与探讨 樱菱
2016/7/16 12:40:03 		[18] 医学微生物学教学中临床思维能力提升的策略
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教学与探讨 jackie
2016/7/13 10:39:59 		[19] 微课在《微生物学检验》教学中的应用研究
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教学与探讨 tcnblue
2016/7/4 13:45:45 		[20] 《寄生虫学检验》教学方法改革的初探
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教学与探讨 花儿
2016/7/1 12:20:24 		[21] 设计性实验在人体寄生虫学实验教学中的开设
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教学与探讨 张振杰
2016/6/17 9:31:30 		[22] PBL与CBL教学法在医学微生物学课程中
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教学与探讨 lsandwhy
2016/6/11 17:28:32 		[23] 思维导图融入医学免疫学课堂教学的初探
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教学与探讨 longxy
2016/6/7 12:38:01 		[24] 浅议多种教学法提高医学免疫学理论教学质量
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教学与探讨 sky
2016/6/3 15:01:17 		[25] 基础医学专业人体寄生虫学教学体会与反思
审稿费 ｜版面费 ｜基金证书 ｜单位介绍信 		DOI：10.13350/j.cjpb.160423 未初审 未复审 已录用
教学与探讨 sky
2016/6/3 15:01:16 		[26] 微课在寄生虫学教学中的应用
审稿费 ｜版面费 ｜基金证书 ｜单位介绍信 		DOI：10.13350/j.cjpb.160424 未初审 未复审 已录用
教学与探讨 杨小迪
2016/5/30 9:29:53 		[27] 多模式教学法提升病原生物学青年教师教学能
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教学与探讨 weisanhua
2016/5/30 9:07:01 		[28] “器官系统为中心”的教学模式在实验诊断学
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教学与探讨 wangliming
2016/5/22 16:28:40 		[29] 形成性考核在医学寄生虫学教学中的实践与分
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教学与探讨 sky
2016/5/3 14:46:45 		[30] 基于微课的翻转课堂在病原生物学实践教学中
审稿费 ｜版面费 ｜基金证书 ｜单位介绍信 		DOI：10.13350/j.cjpb.160323DOI：10.13350/j.cjpb.160323 未初审 未复审 已录用
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